Um diálogo poético com Guignard: ação de curricularização da atividade de extensão da disciplina de Museologia e Educação em novo PPC
Com grande satisfação, o Departamento de Museologia da Universidade Federal de Ouro Preto, divulga a primeira ação de curricularização da atividade de extensão da disciplina de Museologia e Educação (MUL 232) do novo PPC. O projeto educativo: Um Diálogo Poético com Guignard, foi desenvolvido pelos alunos do segundo período do curso de Museologia, Turma 11 (2024.1), sob orientação da Professora Dra. Manoela Nascimento Souza, e oferecido ao Museu Casa Guignard.
A ação educativa tem sua inspiração localizada no tema da 18ª Primavera dos Museus: Museus, acessibilidade e inclusão (2024), evento cultural anual promovido pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram). Por onde, objetificou-se a possibilidade de proporcionar uma experiência acessível e inclusiva aos visitantes com deficiência visual, utilizando a audiodescrição para promover uma imersão sensorial no acervo e no ambiente do Museu Casa Guignard.
A experiência se inicia através do acesso ao Qr Code (disponível abaixo) situado na sala expositiva Guignard ilustrador objetos, que leva os visitantes ao contato sonoro com a figura do jovem Alberto da Veiga Guignard. Através da licença poética procura-se, pela manifestação do jovem artista, atingir o imaginário simbólico e afetivo dos habitantes e visitantes do museu por meio da voz e da memória. O aluno, ao interpretar o jovem artista, convida os sujeitos que o escutam a sentarem-se ao seu lado. Situam-se, os sujeitos, ao lado da escultura do busto de Guignard, para dialogar poeticamente com a tão sonhada casa do pintor em Ouro Preto e com as diferentes vozes, entre artistas e poetas, que conviveram com o mesmo durante sua vida. Dessa forma, experimenta-se o diálogo sensorialmente e conecta-se o tempo de forma integral, sem distinção entre passado, presente e futuro.
O link de acesso ao Qr Code, é composto também por um Flipbook com a transcrição completa do diálogo. A ação que tinha como objetivo a democratização do acesso e comunicação museológica para deficientes visuais, atingiu um público ainda maior pela qualidade do desenvolvimento dos materiais. O projeto oferece ao Museu Casa Guignard uma palestra como auxílio técnico para o uso de audioguias e sobre o tema acessibilidade em museus, promovida pelo Professor Dr. Gilson Antônio Nunes, bem como a sugestão de aplicação de um breve questionário para aceder ao feedback dos visitantes.
O Museu Casa Guignard abriu suas portas para a curricularização da atividade de extensão da disciplina de Museologia e Educação (MUL 232), e recebeu os alunos com visitas mediadas, oficinas e também a palestra: Museu Casa Guignard: 32 anos seguindo a trilha do grande mestre, ministrada museóloga Wanalyse Angélica Pontes Emery. A museóloga e também historiadora, apresentou as diferentes ações educativas que a instituição proporciona aos seus visitantes e dialogou abertamente com os alunos durante todo o semestre de 2024.1. O projeto foi entregue por representantes da turma ao museu e à museóloga no dia 22 de outubro de 2024.
Legenda da imagem: Representantes da Turma 11 (2024.1), acompanhados pela Profª. Drª. Manoela Nascimento Souza, na entrega oficial do projeto educativo Um Diálogo Poético com Guignard ao Museu Casa Guignard e à museóloga Wanalyse Angélica Pontes Emery.
Alunos responsáveis: Alice Valerie Petitjean, Carolina Horta Rizzuto, Cleide Rosa de Jesus, David Silvestre Fernandes Rozenwajn, Francisco Carlos de Lima, Gabrielly Dos Santos Gonçalves, Gabriel da Silva Pereira, Giovana Maria da Silva Costa, Janaina Aparecida Martins Ferreira, Letícia Xavier, Luiz Philipe Carvalho Santos, Márcia Ferreira Pinto, Maria Eduarda Port, Muarei De Miranda Silva, Nathalia do Carmo Moreira, Natália Caroliny Tavares Resende, Nicole Machado, Rafael César da Cruz, Renato de Oliveira Alcantara.
Links e Qr Code para acesso da audiodescrição e transcrição:
https://linktr.ee/projetoguignard
https://heyzine.com/flip-book/832a6a83a4.html
